Contents:
А для того, чтобы нам не скучать, давайте немного поиграем с нашими пальчиками, дети выполняют пальчиковую гимнастику. Королева: А теперь посмотрите в иллюминатор. Мы пролетаем над северным морем… Внимание! Наш полет подходит к концу. Пристегните ремни! Самолет идет на посадку.
Вот мы и добрались до Великобритании. Принц: Посмотрите сколько вокруг британских мальчиков и девочек! Они, так же, как и вы, ребята, очень любят подвижные игры.
Давайте поиграем? Приглашаются шесть участников. На ковре разложены игрушки. Чтобы взять игрушку, ребенку нужно запрыгнуть в обручи и обежать два стула. Далее дети называют свои игрушки по-английски!
Королева: Ребята, а вы любите ходить в зоопарк? И Британские дети тоже очень любят посещать зоопарк. Любимое место британских мальчиков и девочек - парк Регента. В этом парке расположен зоопарк фотография. Ребята, возьмите в руки свои бинокли дети подносят кулачки к глазам, расскажите, какие животные живут в зоопарке? Принц: Недалеко от парка Регента находится башня с часами.
У этой башни забавное имя: Биг Бен. Но я открою вам маленький секрет. Так еще зовут колокол этой башни.
Так вот, на этой башне было целых пять колоколов. Дети имитируют действия, которые совершаются утром чистят зубы, умываются. После слов- night ночь, evening вечер, дети изображают типичные действия для этого времени суток. Принц: Вот и закончилось наше путешествие по Великобритании. Ребята, давайте вспомним те места, где мы с вами сегодня побывали? А чтобы вы не забыли о такой прекрасной стране как Великобритания, я дарю вам карту, на которой изображена Великобритания и знаменитые места этой страны.
Королева: как бы хорошо не было в гостях, но настоящие путешественники всегда тоскую по своей Родине.

Занимайте свои места в нашем самолете, пора лететь домой в Россию, в родной город Томск! Принц и Королева: К сожалению, нам пора улетать обратно. Но мы обязательно продолжим с вами путешествие по Великобритании. Расскажите о себе.
Дети отвечают на общие вопросы. Для этого нам нужно отправиться в путешествие, а, чтобы узнать, как это сделать, давайте выполним задание. Воспитатель показывает детям цветок с семью разноцветными лепестками. Просит сначала посчитать лепестки, а потом дети по очереди отрывают лепестки и называют их цвет.
Первые шаги в удивительную страну английского языка должны Урок 1 — Знакомство детей с английским языком (для дошкольников). (1-й год обучения) на тему «Знакомство, приветствие». познакомить детей со значением английского языка в современном мире; курс «Уроки английского языка вместе с Хрюшей и Степашкой»; . Рабочая программа по обучению английскому языку для детей дошкольного возраста 4.
На обратной стороне написаны буквы. Действующие лица: Полина, Миша, Polly, Mike, кошка, собака, поросёнок, ослик, два цыплёнка, курица, лиса. Children, many funny events take place in our farm. Early in the morning our little donkey wakes up. Воспитатель просит детей назвать страну, в которой они побывали, животных, которых они видели, напоминает, что животные многое умеют делать и задаёт вопрос детям: What can you do? Выслушивает ответы, при необходимости задаёт общие вопросы типа: Can you draw? Can you climb? Литература: И. Белокурова, Т. Красюк, В.
Ссылка на источник ped-kopilka. Настоящий план открытого урока для дошкольников хорош тем, что вы легко можете поменять какие-то части урока, вставив свои стихи или песни. Как мы на английском языке говорим свое имя?
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. От этого у него всегда поднимается настроение, и он поёт: [e-e-e, he-he-he, l, l, l, lou-lou-lou, he-lou, he-lou, he-lou]. Разучивание стихов рифмовок, песен, скороговорок. One, two, three, stop! Воробей 8 info infourok.
Учитель: "Давайте каждый по очереди будет называть свое имя по-английски. You, please. All right. Тake your seat, please. Учитель: "Вот мы с вами и прилетели в наш сказочный зоопарк. Давайте пойдем и посмотрим какие животные там живут. А это кто? Who is this? Тигр - tiger. Материал с сайта kenglish. Описание : Данная разработка предназначена для педагогов английского языка, работающих с детьми дошкольного возраста, родителям, изучающим вместе с детьми английский язык самостоятельно.
Занятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста 5 - 6 лет. Педагог: Ребята, вы знаете, что помогает нам передвигаться, на чём мы можем добраться даже в самый далёкий город или самую далёкую страну?

Педагог предлагает детям прослушать сказку о маленькой машинке, которая искала друзей. На доске по ходу рассказа добавляются картинки с изображением различных видов транспорта. Жила - была Little red car. Она была очень одинокая - у неё не было ни одного друга. Иногда она стояла в своём гараже и мечтала о том, как однажды откроется дверь и зайдут все её друзья, и ей никогда больше не будет грустно. И вот однажды Little red car решила отправиться искать себе друзей.
Она вышла из своего дома и поехала куда глаза глядят. И вдруг прямо перед ней выросла огромная гора - глаза сверкали, она страшно рычала и фыркала, на спине у неё был огромный горб. Это был всего лишь Lorry грузовик , но Little red car не знала об этом и очень испугалась. Она решила поехать в город, уж там-то она наверняка найдёт себе друзей. В городе оказалось очень шумно, все куда-то спешили, громко гудели и кричали на Little red car, которая растерянно выехала на дорогу.
Сколько же здесь было разных чудовищ: и с ковшами, и с цистернами, и с рогами - и все так и норовили толкнуть Little red car. На каждом перекрёстке стояло странное существо с тремя глазами, которыми оно всё время подмигивало, но никогда не открывало все 3 глаза сразу. Глаза были green, yellow and red. Вопрос к детям, что это за существо. Это был Traffic lights Светофор.
Если я задержусь хоть на минуту, взрослые опоздают на работу, а дети пропустят школу. Мимо проехал Motorcycle мотоцикл. Может быть, вы им станете? Ей больше не хотелось оставаться в городе, где все так спешат, где ни у кого нет времени для дружбы. За городом послышался протяжный гудок. Little red car поспешила туда, а вдруг это голос её друга! Когда она подъехала к рельсам, на всей скорости мимо пронеслась огромная зелёная змея.
Вопрос к детям - что это была за змея? Конечно, это был Train поезд. Little red car даже ничего не успела у него спросить, уж очень быстро пронеслась змея. И вот ехала грустная Little red car куда глаза глядят.